Organisation de l'enseignement fondamental

• Le cycle 2 concerne les enfants de 6 à 7 ans
  
• Le cycle 3 concerne les enfants de 8 à 9 ans
  
• Le cycle 4 concerne les enfants de 10 à 11 ans

Chaque cycle a en principe une durée de deux ans. À la fin de chaque cycle, l'élève doit avoir acquis les socles de compétences , c'est-à-dire les objectifs d'apprentissage, pour pouvoir continuer son parcours au cycle suivant.

Dans des cas exceptionnels, l'élève peut passer un cycle en un an ou avoir besoin de 3 ans pour atteindre les socles définis.

Cette organisation permet davantage de souplesse dans la gestion des apprentissages. La gestion pratique de l'organisation du cycle appartient aux écoles.

Chaque classe est prise en charge par un titulaire de classe. Les enseignants travaillent en équipes pédagogiques, mais chaque titulaire garde sa responsabilité à l'égard des élèves de sa classe.

	Pour en savoir plus ...

			Liens internes
			Apprentissages aux cycles 2 à 4
			Apprentissages au cycle 1