Scolarisation des enfants étrangers

Depuis un siècle, l'immigration joue un rôle déterminant dans le développement économique du Luxembourg. À l'heure actuelle, la population au Luxembourg se caractérise par un pourcentage extrêmement élevé d‘étrangers: près de 40 % de la population globale et plus de 65 % de la population active ne possèdent pas la nationalité luxembourgeoise.

Les langues officielles du pays sont le luxembourgeois, le français et l’allemand. Pour le Luxembourg, le trilinguisme est vital, aussi bien en raison des échanges intensifs avec ses pays voisins, que du fait de la situation géographique du pays au croisement des deux grands espaces linguistiques germanophone et francophone. La langue de communication des Luxembourgeois est le luxembourgeois. La principale langue de communication entre Luxembourgeois et concitoyens de langue étrangère est le français.

L'enseignement des langues occupe une place centrale dans le système éducatif luxembourgeois.

La scolarité est obligatoire; la période d'obligation scolaire porte sur douze années à temps plein (deux ans d'éducation préscolaire, 10 ans d'enseignement primaire et secondaire). Tout enfant en âge de scolarité obligatoire doit être inscrit à l'école, quel que soit le statut des parents. Aucun enfant ne peut être refusé, indépendamment de sa race, de son sexe, de sa langue ou de sa religion.

La grande majorité des enfants et des jeunes sont scolarisés dans l’école publique. Il existe un certain nombre d’écoles privées offrant soit le même type d’enseignement que l’école publique, soit d’autres variantes linguistiques ou pédagogiques.

Le parlement luxembourgeois a fixé à plusieurs reprises comme priorité la préservation de l’unité de l’école luxembourgeoise ainsi que de ses diplômes et certificats. La fréquentation d’une même école par les enfants étrangers et luxembourgeois est un élément indispensable à la préservation à moyen et à long terme de la cohésion sociale.

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	Pour en savoir plus ...

			Téléchargements internes		Formats
			Rapports des Forums de l'éducation (1998-1999)		(245 Ko)
			Pour une école d'intégration - Constats, questions, perspectives Document d'orientation du MENFP, 1998		(301 Ko)
			Motion adoptée à la Chambre des Députés: Débat d'orientation sur une école de l'intégration (29.11.2000)		(14 Ko)
			Rapport à la Chambre des députés sur la mise en oeuvre de la motion adoptée lors du débat sur l'école d'intégration du 29 novembre 2000		(232 Ko)
			Répartition des élèves par nationalité dans les différents ordres d'enseignement 2009/2010		(11 Ko)